تعمير موبايل هاي هوشمند را نمي توان به عمل قلب باز تشبيه كرد، زيرا زماني كه شما به تعمير گوشي مي پردازيد جان كسي در دستتان نيست اما با اين حال اطلاعات فرد مورد نظر را در اختيار داريد و گذشته از بحث اطلاعات، با افزايش قيمت شديدي كه گوشي هاي موبايل در اين روزها داشته، اگر نكات ايمني را در هنگام تعمير قطعات گوشي رعايت نشود، اين امكان وجود دارد كه ضرر و زيان هنگفت براي صاحب گوشي موبايل يا خود تعمير كار به دنبال داشته باشد. امروز مجموعه اي از نكاتي كه به نظر مي رسد رعايت آن ها بسيار مهم است را براي شما مثال مي زنيم و دليل اجبار در رعايت آن ها را نيز برايتان شرح خواهيم داد.
1. استفاده از دست كش هاي ضد الكتريسيته و تميز هنگام تعمير و تعويض قطعات گوشي موبايل
برد و ديگر قطعات گوشي موبايل همگي رسانا و از اجزاي الكتريكي به شمار مي روند و قطعا اين را هم مي دانيد كه اگر جرياني نامنظم به آن ها وارد شود باعث آسيب ديدگي يا سوختن آن ها شود. از طرفي بدن انسان به دليل رسانا بودن اين توانايي را دارد كه بار الكتريكي موجود در مواد را بين يك ديگر جا به جا كند. اكنون فرض كنيد تعميركار در هنگام تعمير گوشي با دستي كه توسط وسيله اي ديگر مانند حوله، پارچه و يا هر چيز ديگري داراي بار الكتريكي است، به برد گوشي دست مي زند و موجب ايجاد جريان در برد گوشي شده و خطراتي نظير سوختن آي سي ها روي برد و يا حتي خاموشي غير قابل بازگشت برد را مي شود. با اينكه اين مسئله به صورت يك در هزار پيش مي آيد، اما با استفاده از دست كش ضد الكتريسيته مي توان اين خطر را به حداقل و حتي صفر رساند.
2. خارج كردن كانكتور باتري قبل از خارج كردن فلت تاچ و ال سي دي
اين مورد خيلي خيلي مهم و به كرات ديده شده كه تعمير كار ناوارد با رعايت نكردن اين مورد موجب آسيب ديدگي هاي جدي به گوشي موبايل شده است. در زماني كه كه فلت باتري به برد متصل است، قطعا جريان هنوز در مدار وجود دارد و همان ذره جريان موجود، اگر از برد خارج نشود، موجب مي شود آسيب هايي با ضرر بالا و حتي جبران ناپذير به گوشي وارد شود.
قطعه هايي كه ممكن است با رعايت نكردن اين اصل آسيب ببينند، ديود تصوير، آي سي تصوير، خازن تصوير و خازن لايت است كه تعمير آن ها با هزينه بالايي همراه و البته دردسر زيادي براي كاربر و تعميركار به همراه دارد.
آسيب جبران ناپذير و غير قابل تعمير در اين مورد زماني است كه قطعي به CPU گوشي برسد. اگر ارتباط قطعات مربوطه به CPU گوشي قطع شود، غير قابل تعمير و حتي اگر هم كسي بتواند آن را تعمير كند، به دليل دردسر فراواني كه دارد از تعمير آن صرف نظر مي كند.
3. اطمينان حاصل كردن از اينكه قبل از باز كردن گوشي، گوشي خاموش و شارژر متصل نباشد.
اين مورد نيز تا حدودي مانند مورد قبل است و همانطور كه در بالا گفتيم، وجود جريان در مدار، باعث آسيب ديدگي و ايجاد نوسان در قطعات دستگاه هنگام تعميرات مي شود، كه نتيجه آن آسيب هاي جدي در برد گوشي است. اگر شما هنگامي كه گوشي روشن است، آن را باز كرده و براي مثال اقدام به تعويض باتري كنيد، اين امكان وجود دارد كه نرم افزار دستگاه به هم بريزد و كاربر مجبور شود گوشي خود را فلش (در گوشي هاي اندرويد) يا Restore (در iOS) كند كه متاسفانه اين كار باعث از بين رفتن اطلاعات مي شود. البته مكمن است حتي زماني كه باتري گوشي موبايل به صورت اصولي تعويض شده اين اتفاق رخ دهد اما جزو اتفاق نادر است. با اين حال قبل از انجام هرگونه تعميرات روي گوشي ابتدا يك پشتيبان از اطلاعات گوشي موبايل براي جلوگيري از خطرات احتمالي تهيه كنيد.
4. استفاده از حرارت مناسب هنگام تعميرات موبايل
امروزه براي تعمير بسياري از گوشي هاي هوشمند مخصوصا هنگام تعميرات روي برد گوشي موبايل به حرارت و دستگاه هيتر (Heater) نياز است. به اين دليل كه گوشي هاي هوشمند اخيرا به گونه اي طراحي شده اند كه ديگر مانند گذشته در قاب گوشي پيچ وجود ندارد و بايد براي جدا كردن قاب، درب پشت و يا تاچ و ال سي دي، با گرم كردن اطراف آن ها چسب هايي كه اين قطعات را به شاسي گوشي متصل كرده آب مي شود و در نهايت مي توانيد گوشي را باز كنيد. بنابراين اگر دستگاه هيتر مدت زمان طولاني روي نقطه اي خاص متمركز شود، موجب آسيب ديدن بخش مورد نظر مي شود (در اين موقعيت حتي 5 ثانيه هم ممكن است طولاني محسوب شود). تاچ و ال سي دي گوشي يك قطعه شيشه اي و الكترونيك است، بنابراين گرماي زياد موجب سوختن يا شكستن آن شود. (در گوشي هاي Samsung سري A كه در سال 2015 توليد شده، صفحه نمايش بسيار نازك و به پوست پياز معروف است و احتمال شكستن آن در هنگام باز كردن تاچ وال سي دي وجود دارد. در اين سري ريسك شكستن تاچ و ال سي دي به عهده خود مشتري است) درمورد قاب و درب پشت گوشي مي توان گفت كه حرارت زياد باعث رنگ پريدگي قاب مي شود. در برد گوشي، ممكن است آي سي هاي روي برد آسيب ببيند و يا حتي برد براي هميشه خاموش شده و غير قابل استفاده شود. بنابراين در استفاده از دستگاه حرارت دهنده يا Heater دقت كنيد.
5. استفاده از ابزار مخصوص تعميرات موبايل براي باز كردن گوشي
قطعات گوشي هاي موبايل امروزه بيشتر از شيشه يا آلومينيوم تشكيل شده پس قطعا لازم است هنگام باز كردن و تعمير آن ها از وسايلي استفاده شود كه موجب خراشيدگي، شكستگي يا فرو رفتگي در تاچ و ال سي دي، فريم يا قاب گوشي نشود. براي مثال در هنگام استفاده از اسپاتول يا قاب باز كن موبايل براي باز كردن تاچ و ال سي دي يا قاب و شاسي گوشي تا جايي كه امكان دارد از اسپاتول هايي پلاستيكي استفاده كنيد و اگر اين امكان وجود ندارد، اسپاتول فلزي را فقط براي ايجاد درز بين صفحه نمايش و قاب گوشي استفاده كرده و ادامه فرايند را با مكنده تاچ و ال سي دي يا پيك و اسپاتول پلاستيكي انجام دهيد تا آسيب ديدگي را به حداقل برسد.
در هنگام استفاده از پيچ گوشتي براي باز كردن پيچ هايي گوشي، از پيچ گوشتي حرفه اي تعميرات موبايل استفاده كنيد تا موجب آسيب ديدن پيچ ها نشود. در استفاده از Heater از يك مدل با كيفيت استفاده كنيد تا دماي تثبيت شده و مشخصي به گوشي وارد كند.
در هنگام بستن گوشي، براي گوشي هايي كه تاچ و ال سي دي يا درب پشت به كمك چسب به شاسي گوشي مي چسبند، از چسب هاي با كيفيت استفاده كنيد تا بعد از اتمام كار چسب ها خاصيت خود را از دست ندهند. همچنين قبل از استفاده چسب فعلي، ابتدا مطمئن شويد كه چسب قبلي را به صورت كامل تميز كرده باشيد تا قطعات به درستي به يك ديگر بچسبند. در مقدار چسبي كه استفاده مي كنيد دقت كنيد تا كم يا زياد تر حد مورد نياز نباشد.
برچسب:
،
ادامه مطلب
بازدید:
+ نوشته شده:
۱۴ بهمن ۱۳۹۸ساعت:
۰۵:۱۱:۰۶ توسط:alisameti1362 موضوع:
اهميت داستان گويي در رشد ذهني كودكان بسيار بالاست. براي كمك به كودكان و نوجوانان جهت به ياد داشتن آنچه كه نياز دارند به خاطر بسپارند، داستان بگوييد.تحقيقات در حوزه تاثير علوم اعصاب در حافظه، نشان دهنده توانايي يادگيري كودكان از طريق داستان است و به آنها كمك مي كند تا توانايي ادراك و ارتقاء حافظه بلند مدت را حتي در سخت ترين (يا خسته كننده ترين) موضوعها نيز افزايش دهند.گفتن داستان انگيزه يادگيري را زنده مي كند و مطلب را در حافظه جاي مي دهد. تجربيات ما در گوش دادن به داستان ها در ايام كودكي، سيستم ذخيره سازي حافظه مغز را به پايه و اساس يادگيري و به ياد آوردن تبديل مي كند. اين پايه دو بخش دارد. يكي روابط مثبت عاطفي كه از طريق تجربه خواندن يا گفتن داستانها ايجاد شده است و ديگري، آشنا شدن با شيوه روايت داستان، به يك چارچوب نگهداري در حافظه درازمدت در طول عمر مي انجامد.
اهميت داستان گويي و احساسات مثبت ناشي از آن
گوش دادن به داستان ها در دوران كودكي ، ما را با يك چارچوب كسب تجربيات مبهم و لذت بخش، كه مغز قادر است به ياد آورده و در سراسر زندگي جستجو كند، سوق مي دهد. اغلب اين يك احساس خوشايند در رختخواب است. حتي براي كودكان ناآرام كه در شرايط پر سر و صدا رشد كرده اند، يك داستان در هنگام خواب به معني بودن در آرامش نسبي براي لحظاتي است، حتي اگر موقت باشد.📷📷اهميت داستان گويي در افزايش يادگيري و رشد ذهني كودكانفراتر از دوران كودكي، زماني كه كسي داستان خواندن ديگران براي خود را به ياد مي آورد، حس امنيت و آرامش رواني براي او تجديد مي شود. در ذهن ماندن اين شرايط رواني مثبت در قالب روايت هايي كه در طول زندگي شنيده مي شوند، ماندگاري اطلاعات را در قالب يك داستان افزايش مي دهند.[irp posts=”4495″ name=”ده راهكار براي علاقه مند كردن كودكان به كتابخواني”]
خواندن كتابهاي معروف و نوستالژيك
اگر شما طعم لذت خواندن كتاب هاي قصه ي كودكانه خواب را براي بچه هاي كوچك چشيده باشيد، حس مي كنيد كه چرا داستانها براي كودكان اين قدر جذاب هستند. در طول دوران كودكي، معمولاً كودكان به يك كتاب علاقه مند شده و مي خواهند كه بارها و بارها همان را برايشان بخوانيد. حتي بعد از چندين بار قرائت، آنها به شدت از پيش بيني آنچه كه در صفحه بعد اتفاق خواهد افتاد، لذت مي برند و افتخار مي كنند كه درست حدس زده اند.اين پديده، يعني درخواست خواندن مكرر يك كتاب واحد، مي تواند به عنوان تمايل مغز براي يك سيستم پاداش – لذت به خود، تعبير شود. اين به عنوان پاسخ مغز به انتخاب يا پيش بيني اي كه به نظر درست مي رسد، تلقي مي شود. احساس لذت پاداش توسط افزايش آزاد شدن دوپامين فعال مي شود.ميل به خواندن كتاب ها با صداي بلند و درخواست داستانهاي مكرر كه براي كودكان قابل پيش بيني باشد، شاخصه هاي قدرت در مغز را تحريك كرده و به تقويت حافظه مي انجامد. گوش دادن فعال و متعاقب آن پيش بيني وقايع بعدي كه در كودكان ديده ايد، كليد مغز براي ذخيره اطلاعات در حافظه بلند مدت است.اين تمايل به پيش بيني از يك ماده مغناطيسي در مغز، به نام دوپامين ناشي مي شود كه وقتي آزاد مي شود، احساس رضايت، لذت، انگيزه، پشتكار و حافظه را ترويج مي كند. يكي از قوي ترين موارد آزاد شدن دوپامين، لذت بردن از پيش بيني و پيدا كردن اتفاق درست در آينده است.دوران كودكي، مغز از آنچه پيش بيني مي كند، بيشتر لذت برده و كمتر درگير عواقب آن است. اما همانطور كه كودكان رشد مي كنند، احساس لذت با استرس پيش بيني هاي نادرست (انتخاب ها يا پاسخ هايي كه با اطمينان مشخص نيستند) درگير مي شود و تحت تاثير آن قرار مي گيرد. بنابراين در طول سال ها داستان خواندنهاي هنگام خواب، اين حس پيش بيني لذت بخش، حتي زماني كه كودك با اطمينان مي داند چه چيزي در صفحه بعدي اتفاق خواهد افتاد، براي مغز لذت احتمالي را فراهم مي آورد.📷📷اهميت داستان گويي در افزايش يادگيري و رشد ذهني كودكان
كليدهايي براي به خاطر سپردن
منشاء تاريخ بشر و اولين گذار از دانش، از طريق گفتن داستان ها بود. قصه گويي براي قرن ها منبع اصلي سرگرمي و بهانه اي براي برگزاري اجتماعات جمعي و مناسبت هاي خاص بود.اهميت داستان گويي و موفقيت و بازدهي داستان ها براي به اشتراك گذاشتن تاريخچه و يادگيري افراد، به اين دليل كه مغز اطلاعات بيشتري را در قالب داستان ذخيره مي كند، قابل اثبات است. كاركرد مغزهاي ما بر اساس الگوها (روابط مكرر) و به تبع خاطرات و رويدادهاي متواليست. چنين سيستمي، تفسير جهان را تسهيل كرده و تبيين مي كند كه ما همه اطلاعات جديد و انتخاب هايمان را با استفاده از تجارب و دانش قبلي خود، به عنوان عامل احساس، ادراك مي كنيم.نقشه ذهني الگوي داستان هاي دوران كودكي، چارچوبي است كه مغز مي تواند اطلاعات جديد ارائه شده را در آن به شكلي قابل درك، جاي دهد. چارچوب داستان به زودي شكل مي گيرد و به وسيله پيشرفت سه مرحله اي آن به راحتي قابل تشخيص است : – آغاز مساله (يكي بود، يكي نبود) – طرح مساله – حل مساله (… و آنها سالها به خوبي و خوشي در كنار هم زندگي كردند) وقتي اطلاعات، چه جبري و چه تاريخي، در شكلي آشنا (روايي) ارائه شود، اين ساختار حافظه، موجب حفظ اطلاعات در مغز مي شود. با گذشت زمان، اين نقشه گسترش مي يابد و شامل روايت هايي مي شود كه پايان آن لزوماً به خوشبختي محدود نمي شود. اين مي تواند فرصتي براي كودكان شما براي يادگيري، كند و كاو و يا كشف نتايج متعدد يا راه حل هاي جايگزين باشد.
يك نمونه از اهميت داستان گويي براي كودكان
فريدون در تهران به دنيا آمد. جد پدري او به دليل مأموريت اداري به همدان منتقل شده بود، پدرش ابراهيم در همدان متولد شد و در روزهاي جواني به تهران آمد. فريدون سالهاي اول و دوم تحصيلات ابتدايي را در تهران انجام داد و سپس به علت مأموريت اداري پدرش به مشهد رفت و بعد از چند سال دوباره به تهران بازگشت و سه سال اول دبيرستان را در دارالفنون گذراند و آنگاه به دبيرستان اديب رفت. در سن ۱۸ سالگي در وزارت پست و تلگراف مشغول به كار شد و اين كار تا ۳۳ سال ادامه داشت. از همان زمان به مطبوعات روي آورد و در روزنامه‌ها و مجلات كارهايي از قبيل خبرنگاري و نويسندگي را به عهده گرفت. بعدها در رشته ادبيات فارسي دانشگاه تهران به تحصيل ادامه داد …شما ممكن است از اين كه فريدون، همان فريدون مشيري معروف است، يك سورپرايز داشته باشيد كه مطمئناً او را بيشتر به حافظه پيوند خواهد داد. به طور مشابه، شما مي توانيد بيوگرافي افراد تاريخي، دانشمندان يا نويسندگاني را كه مد نظر داريد، بيابيد. چيزهاي خاص را كه منتسب به آن شخص مشهور است، بيان كنيد و از احوال او زماني كه هم سن فرزند شما بوده است، اطلاعاتي پيدا كرده و بازگو كنيد. سپس، اين حقايق را با كمي مدرنيزه كردن، به يك داستان تبديل كنيد.📷📷اهميت داستان گويي در افزايش يادگيري و رشد ذهني كودكان
زمان بندي در اهميت داستان گويي تاثيرگذار است
درست مثل يك مكث چشمگير در بازي يك هنرپيشه و يا زماني كه يك كمدين با كمي تعلل اعلام مي كند كه داستان زندگي خود را بازي كرده است و توجه ما را جلب مي كند، توقف در داستان هاي شما، توجه و حافظه كودك را متمركز مي كند. مكث در گفتن يك روايت، درست در يك لحظه مهم داستان كه مرتبط با اطلاعات مهم براي حافظه است، كنجكاوي را تحريك مي كند و اين براي مغز، لحظه اي ارزشمند براي بررسي و پيش بيني آن چيزي است كه ممكن است در آينده رخ دهد و نتيجه آن اين است كه به اطلاعات بعدي توجه ويژه شده و در خاطر مي ماند.
اجازه دهيد بچه ها پايان را پيش بيني كنند
توصيف صحنه و رويدادهايي كه منجر به رخداد قسمت اصلي داستان مي شود، حياتي است. اگر داستان چنين هسته اي ندارد، خودتان آن را بسازيد و هنگامي كه به قسمتي نزديك مي شويد كه كودك بايد وارد عمل شده و پيش بيني خود را انجام دهد، آنها را از طريق حس كنجكاويشان به پيش بيني موضوع سوق دهيد.
وقتي بچه ها راوي قصه باشند تاثير در حافظه افزايش مي يابد
اينشتين مي گويد: ” اگر شما نميتوانيد مطلبي را به سادگي توضيح دهيد، به اندازه كافي آن را درك نكرده ايد.” درك واقعي از يك موضوع در واقع معادل توانايي ترجمه و تبديل آن به يك داستاني است كه براي ديگران قابل درك باشد.از فرزندان خود دعوت كنيد تا آنچه را كه در مدرسه مي آموزند در قالب يك داستان براي بچه هاي كوچكتر وصف كنند. آنها يك تجربه احساسي مثبت را از توجه شما به آنچه كه آنها به اشتراك مي گذارند، كسب مي كنند و از احساس داشتن حافظه اي قوي كه قابليت تبديل اطلاعات به داستان را دارد، لذت مي برند.با تبديل آموزه ها به يك داستان براي كودكان، حقايق جالب تر مي شوند، حالت اضطراب مثبت مغزشان فعال شده و به چارچوب ها و حافظه پايدار مي رسند. مستقل از اين كه داستان فوق توسط شما يا بچه هايتان ايجاد شده باشد، حافظه و سابقه ذهني يك داستان، آموزه هاي جديد را به چارچوب قوي حافظه تعبيه شده در مغزتان متصل مي كند و اين اتفاق از زماني كه اولين قصه خواب را به آنها گفته ايد، افتاده است.
يك موضوع بسيار مهم ديگر در قصه گويي براي كودكان انتخاب كتاب و قصه ي مناسب براي سن و موقعيت آن هاست كه در چندين مقاله در همين سايت اطلاعات و راهنمايي هاي كاملي براي والدين گرداوري كرده ايم. انتخاب مناسب شما به مراتب تاثير مثبت قصه را در رشد و شخصيت كودكتان بيشتر مي كند و شما را به سمت مقصودتان هدايت مي كند.قصه كودكان
برچسب:
،
ادامه مطلب
بازدید:
+ نوشته شده:
۱۴ بهمن ۱۳۹۸ساعت:
۰۴:۵۷:۵۴ توسط:alisameti1362 موضوع: